一、什么是双代会提案？

提案是双代会代表在广泛征集教职工意见，经过调查、研究的基础上，就学校的改革、发展以及广大教职工普遍关心的重要问题，按照规定程序，提请双代会讨论，并转交学校相关部门处理答复的意见和建议。

二、提案工作的意义和作用是什么？

“双代会”提案工作是教代会行使参与学校民主管理和民主监督职能的一项重要工作，是广大教职工关心学校建设和发展的具体表现，是进一步促进学校内部管理体制改革和学校决策民主化、科学化的重要渠道，是“双代会”代表履行职责、行使民主权利的一项重要内容，是广泛调动教职工积极性，激发教职工主人翁责任感、群策群力建设特色鲜明的应用型本科院校的重要途径。

认真、仔细、审慎、务实地做好提案工作是“双代会”开展的一项重要活动内容，是广大教职工行使民主权利，积极参与学校民主管理和民主监督的具体体现，学校各级领导要保证和支持校教职工暨工会会员代表大会行使规定的权力，并将其作为自己的一项重要职责；各职能部门要尊重教职工代表的民主权力，执行教职工代表大会依法做出的决定，积极而又慎重地做好提案的处理答复工作；广大教职工在以主人翁精神积极参与学校改革的同时，也要体谅学校的困难，改革需要有一个渐进的过程，有些问题的解决不可能一步到位。

三、谁能当提案人？提案表如何填写？

提案人必须是本届“双代会”的代表，提案表中必须有一位代表为提案人，另有二位代表为附议人，姓名栏要求书写工整，并需亲自签名（代签无效）；提案人在撰写提案时，需用统一印发的提案表格，要求一事一案，案由事实确凿，建议具体可行，字体书写清楚，提案一式二份。

“双代会”的代表们应积极关心学校改革、思考发展大计、认真倾听群众呼声、收集并综合教职工的意见和建议，以便提案征集工作开始时，能提出切实可行的、具有建设性的提案。

四、提案应包含哪些内容？

1.可以对涉及学校改革和发展全局的重要工作提出具有建设性的建议；

2.可以对教职工普通关心的其他重要事项提出切实可行的意见。

五、哪些提案属于不合格提案？

属下列情况之一者列将为不合格提案：

（1）不属于本校和本届教代会职权范围内的问题；

（2）没经过充分的调查、考证、案不符实的提案；

（3）不符合党和国家方针、政策、法律、法规的问题；

（4）不符合技术规范、缺乏可操作性的提案；

（5）涉及职工对自身或他人个别的具体问题；

（6）校领导或职能部门已经明确答复待办的事宜。

六、何时开始提案的征集工作？

每年召开“双代会”前征集一次。征集起始时间一般在大会召开前一个月开始，并限定截止日期。具体要求由校提案委员会书面或网上通知。

七、逾期提交的提案怎么办？

“双代会”提案工作暂行规定中对提案的征集时间作了限定，超过规定截止时间收到的提案只作一般性意见和建议处理，不列入提案处理程序。

八、提案的审理有哪些环节？

提案委员会对征集的提案进行审理，决定各项提案的立案与否。对不合格的提案、加以解释、说明后，退回提案人。对合格的提案进行：①立案、编号、登记造册②归纳、统计、分析③对内容相同或相近的提案合并成一个提案，便于集中处理、答复。

九、职能部门领导应如何做好提案的答复处理工作？

1.要重视提案的答复处理工作，把该项工作列入本部门的议事日程。

2.要明确做好提案工作的积极意义，认真负责地处理好每一件提案。

3.要理解广大教职工对提案的殷切期望，给提案人一个负责任的答复。

4.提案答复时用词要准确，建议采用："已建议"、"已考虑"、"已落实"、"已列入计划"、"××月实施"等。

5.在提案的答复上要做到每案必答，千万不要简单了事，避免用词："见"××号提案、"同意领导意见"、"如校长所述"、"按校长指示办"等，应该在分管领导的批示下，予以进一步说明和具体解答。

6.提案的处理要注重实效，凡有条件解决的一定要及时解决落实，不要拖延。

7.因条件所限一时不能解决的，要列出规划，创造条件，逐步落实。

8.确实无法解决的，要实事求是地说明理由，解释清楚，取得提案人的理解。

十、如何撰写出好提案

1.要充分提高对提案工作重要性的认识。（提案工作是发扬民主、集中民智、凝聚人心、上下沟通、促进工作开展的有效措施。）

2.认真学习深刻理解教代会知识和政策，不断增强自己的主人翁责任意识和参与民主管理监督意识，不断提高自己的大局意识和参政议政能力。

3.要了解学校改革发展的全局及当年的主要工作安排，要深入教学科研和管理服务工作第一线开展调查研究，征求教职工的意见。

4.要熟悉教代会提案工作的相关知识，重视提高提案的写作水平，撰写时力求表达格式规范、主题鲜明、内容完整、言之有据。

十一、双代会提案与一般意见、建议有何不同？

对提案征集的要求，其内容可以对涉及学校改革和发展全局的重大事项提出建设性意见，也可以对教职工普遍关心的其他重要事项提出具体建议。因此，双代会提案的属性体现了重要性和普遍性的原则。按照这个原则，一般问题及个别意见将不列入教代会提案的范畴。